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摘 要：古诗词教学是语文学科教学中的重要组成部分。古诗词中蕴含的丰富人文精神能增强学生的文化自信，实现对中华优秀传统文化的有效传承。群文阅读是一种较为高效的阅读教学方法，具有多文本、综合性、探究性等特点，对学生思考能力与经验整合能力的提高起着积极作用。对此，文章对群文阅读在小学语文古诗词教学中的运用进行深度探讨，以群文阅读推动小学语文古诗词教学质量的提高。（剩余4822字）
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群文阅读在小学语文古诗词教学中的实践探究
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