小学数学校本作业设计策略研究

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摘  要：作业是学生巩固所学知识、教师检验教学效果的重要手段。在课程改革不断向纵深推进的背景下，立足小学数学教学内容和学生学习实际进行校本作业的设计研究，对提高作业质量、充分发挥作业功能大有裨益。文章结合校本作业设计实践，指出校本作业设计应该遵循兼顾多样性与趣味性、体现综合性与适量性、知识拓展与能力培养并重三原则，提出调查研究、技术赋能、习题深研、持续精进等校本作业设计策略。（剩余4507字）

试读结束

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