核心素养背景下高中语文群文阅读策略探讨

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摘  要：课程改革着重强调对学生语文核心素养的培养。为实现这一目标，高中语文教师需要革新传统的教学模式，探索更具创新性的教学策略。文章以群文阅读为切入点，从核心素养的角度出发，深入探讨高中语文群文阅读教学的有效策略，以期通过群文阅读教学的有效实施，切实提高学生的阅读能力。

关键词：高中语文；核心素养；群文阅读

群文阅读，即同时研读多个相关联的文本，探索这些文本之间的内在联系，全面、深入地理解和感悟文本内涵。（剩余4988字）

试读结束

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