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摘 要：在课程改革背景下，小学美术作为一门艺术类课程，是实现美育的重要基石。在小学美术课程中融入思政教育是落实立德树人根本任务的重要保障。目前小学美术课程中的思政元素还有待深入挖掘，思政元素融入还需要继续加强。文章讨论了如何在小学美术课程中挖掘显性和隐性的思政元素，并从教学内容、教学方法和专业素养等方面探究在小学美术课程中融入思政教育的策略。（剩余4717字）
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小学美术课程思政元素的挖掘与实践策略研究
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