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随着时代发展，多元智能理论作为针对不同智能类型的教育理念，逐渐受到人们的重视。本文旨在研究多元智能理论在小学数学教学中的应用，探讨如何根据学生的智能类型差异，采取相应的教学策略，以收到更有效的教学效果。笔者通过实地调研和问卷调查的方法，力求为小学数学教学提供新的理论支持和实践指导。
一、多元智能理论概述
多元智能理论是由美国心理学家提出的一种关于智力的理论。（剩余948字）
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数学教学中多元智能理论的应用
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