“县管校聘”政策下教师校际流动的特征与成因分析

——基于河南省B县的调查

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教师校际流动是指“县管校聘”制度执行过程中教师在城乡之间、乡镇之间、学校之间的交流，即从一个学校流动到另一个学校。这既包括乡镇内校际间教师流动，又包括跨乡镇间的教师流动。基于此，本文以“县管校聘”教师校际流动为切入点，以河南省B县为调查区域，对校际流动教师进行访谈，分析和把握“县管校聘”教师校际流动群体的全貌及其成因，从而为深化“县管校聘”改革的有效落实提供参考。（剩余2179字）

试读结束

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