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学习任务群是小学语文新课标中提出的一种新的教学方式，强调以任务为导向，通过综合性、实践性的学习活动，提高学生的语文核心素养。本文从学习任务群的角度出发，探讨如何开展小学语文学业评价，以促进学生的全面发展。
一、学习任务群的特点
1.综合性
学习任务群将语文知识、技能和素养融入具体的学习任务，让学生在完成任务的过程中进行综合性学习。（剩余855字）
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基于学习任务群的语文学业评价
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