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高中语文“整本书阅读与研讨”这一学习任务群贯穿必修、选择性必修、选修三个阶段，位居18个学习任务群之首。因此，整本书阅读教学的价值与意义，不容忽视。新课标规定，高中各类文本的阅读总量应不低于300万字。高中阅读指导书目有90种，如何在诸多作品中选取合适的“整本书”来指导学生进行有效阅读，需要教师深入探究整本书阅读的教学方法和策略。（剩余2258字）
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整本书阅读的教学方法和策略浅论
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