惩罚的背后是爱与包容

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古人言：“教不严，师之惰。”教师实施惩罚教育不应是情绪失控下采取的手段，而应是冷静思考后采取的积极应对策略。当学生犯错时，我们先要对学生的身心特点、成长环境、犯错性质与程度进行评估。在实施惩罚教育前后，要能对学生、家长以及学校领导说清楚三个核心问题：学生犯了什么错？为何用这种方式惩罚？通过惩罚学生能获得怎样的成长？惩罚除了合情合理，还要让学生心悦诚服。（剩余966字）

试读结束

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