高年级数学体验式教学探讨

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对于小学高年级学生来讲，他们已经初步掌握了一定的数学基础知识，在学习过程中也逐步形成了良好的学习习惯。因此，根据学情分析，我们可以尝试进行体验式学习。

一、体验式学习的教学意义

在以往的教学当中，有的教师习惯于给学生灌输学科知识。在这个过程中，学生虽然接触了知识，但是没有经过系统理解，掌握得比较肤浅，更不懂得实际应用。（剩余1992字）

试读结束

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