把握新课标用好老教材

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2022年4月，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）正式公布。随之，教师需要思考：老教材是否符合新课标对教材的要求？如何使用老教材上出符合新课标的课？笔者以冀教版美术教材为例，就如何把握新课标、用好老教材提出几点建议。

一、通读教材，整体感知

我们要通读整套教材，把握教材的明线、暗线和主线，将相关知识点、能力点进行结构化梳理，明确课与课、册与册之间的阶梯性，形成整体知识结构。（剩余1292字）

试读结束

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