让教师发展行走在阳光教育的路上

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教师发展，园所发展；师之所在，教之所依。郑州市教工幼儿园于2017年、2022年两次被认定为河南省教师发展学校。幼儿园始终以教师的自主、全面发展为目标，赋予教师最大的自主权与管理权，致力于教师团队的梯队培养与专业养成。几年来，教师发展学校的理念不断更新，从自觉到自理再到自治，构建幼儿园特有的底层逻辑：以师为本，教师第一；嵌入时代，未来教师。（剩余2057字）

试读结束

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