积极心理学赋能初中生心理品质的发展

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原阳县第一初级中学作为一所县级初级中学，学生学习程度参差不齐，教师工作压力较大。面对调皮、经常违纪的学生，一些教师逐渐失去耐心和信心，甚至采用停课、叫家长、让学生回家反省等方法处置学生。这不仅不能从根本上解决问题，反而容易引起家长的反感，引发家校矛盾。类似的问题反复出现，教师的幸福指数自然下降，甚至产生心理问题。（剩余2982字）

试读结束

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