小学道德与法治的生活化教学探究

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道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）强调，以“成长中的我”为原点，在教学方法上选择适宜的活动形式，激活学生的生活体验、理性思考和实际行动，鼓励学生在生活实践中去发现、体验和感悟，尽可能实现课堂教学各环节的生活性、实效性。

然而，在实际教学中，道德与法治课堂与学生生活实际仍然存在割裂现象。（剩余1258字）

试读结束

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