幼儿园教师“四型五能”专业发展支持路径

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幼儿园教师队伍建设是幼儿园发展的关键性因素。自2015年以来，郑州市郑东新区龙子湖幼儿园逐渐形成“三园一体”发展格局，实现了跨越式发展。幼儿园基于“自我更新”取向的教师专业发展，以教师内在专业结构的改进、专业发展水平的提升为标准，构建全方位、立体化教师专业发展支持路径，以高质量的师资助力园所教育内涵式提升。（剩余2200字）

试读结束

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