“双减”政策下语文教学如何培养学生学习兴趣

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传统的语文教学基本上是教师讲、学生听，课堂气氛沉闷，学生提不起学习的热情。“双减”政策下，教师应当转变角色，成为学生学习的合作者，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中自由自在地学习。

因此，在初中语文教学中，教师要为学生营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。例如，教师可以为学生展示图片、实物等，吸引学生的注意力，使枯燥的教学内容变得直观可感。（剩余2848字）

试读结束

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