河南省乡村幼儿园教师培训机制研究

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随着我国乡村幼儿教育事业的快速发展，乡村幼儿园教师培训成为提高教师专业水平和教学质量的重要途径。提升我省乡村幼儿园教师的整体素质和专业素养任务紧迫，如何有效配置我省乡村幼儿园教师培训资源是本研究的重点。

一、我省乡村幼儿园教师培训存在的问题

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出要对教育领域进行深层次改革，这是由国家教育战略决定的，聚焦当今学前教育任务。（剩余2898字）

试读结束

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