例谈跨学科学习的实践与思考

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《义务教育课程方案（2022年版）》中提出各门课程原则上至少要用10%的课时设计跨学科主题学习。一年级语文上册中《四季》一文，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。教学中，在完成常规教学任务后，笔者设计了跨学科拓展活动。

跨学科学习的目标

一是激发学生兴趣。（剩余1377字）

试读结束

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