多媒体交互在低年级语文教学中的可行性探究

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在小学语文识字教学中，经常会出现同音异形异义的字，这对于初识汉字的一年级学生来说是一个教学难点。目前很多识字软件在识字教学中的应用已经非常成熟，如汉之星的教学软件，其在书写、字源等方面已经为识字教学提供了很多便利，但在操作过程中还存在一些问题。在实际教学中，如何借助学生已经具备的基本语言表达能力为识字教学服务，是该课题研究的创新点。（剩余2023字）

试读结束

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