寓读于乐，培养学生的阅读习惯

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阅读是一个人的精神食粮，是每个人应该培养的终身习惯。它不仅带给人们全方位、多维度的智力、脑力体验，还能促进青少年儿童的启蒙、智力开发、情商培育，使其全面发展。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，让低年级学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。“双减”背景下，低年级学生有了更多课余时间。如何将碎片化的时间合理利用起来，培养学生良好的阅读习惯，是当前众多一线语文教师积极探索的问题。（剩余1191字）

试读结束

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