浅谈思维导图在小学美术教学设计中的运用

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教师通过思维导图梳理教材知识结构，把握学生认知顺序，借此进行教学设计。教师也可以针对某一课的知识点，利用思维导图进行梳理，通过分解需要理解的关键内容，利用方法、难度、意图三个维度，准确把握教学设计中的关键环节。在教学领域，我们利用思维导图帮助教师教授知识这一行为始于本世纪初，教育专家和学者们把思维导图引入教师课前准备和课堂教学环节，目的是帮助教师在教学准备环节和教学过程中梳理知识，有效地进行教学设计。（剩余2338字）

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