农村信息化教学的已有成就、现实困境与改善路径

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摘要：在信息技术快速发展的背景下，提升信息化教学能力是农村教育振兴的时代命题和必由之路。经过长期发展，农村信息化教学已形成了较为全面的政策支持体系、系列重要的学术研究成果以及特征多样的信息化教学模式。但从优质教学的角度讲，农村信息化教学仍然存在“空转”的问题，究其原因，是由于城乡新型硬件差距较大、农村家校信息共育难以落地、农村儿童课堂专注力普遍欠缺等现象仍然存在。（剩余6824字）

试读结束

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