信息技术支撑下小学各学科“三阶五学”教学模式实践探索

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摘要：信息技术支撑下的“三阶五学”教学模式是一种新型教育模式，旨在通过信息技术的应用，优化教学过程，提高教学效果。“三阶”是指按学生学段划分的三个阶段；“五学”则是按课型确定的引学、研学、展学、练学、拓学。在信息技术的支撑下，教师和学生可以更加灵活地进行信息传递和实践应用，打破传统教学的时空限制。同时，通过信息技术手段，可以实现即时评价和反馈，提高教学效果。（剩余5258字）

试读结束

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