深化教研模式改革的初中英语学科人本主义集智教研实践范式

打开文本图片集

摘要：在《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称为《新课标》背景下，为积极贯彻国家教育政策要求，全面探究教研组织管理与教师行为改进模式的改革，优化育人经验，展现出其作为“课改中枢”的核心价值，依据全国义务教育质量监测中松北区英语学习质量监测结果报告（八年级部分）所揭示的问题，哈新区初中英语教研团队创新性地提出了具有哈新区特色的初中英语学科人本主义“集智”教研模式，旨在提高教师育人能力和教育教学质量为目标，打造高素质教师队伍；优化教师教学行为和学生学习方式，建立扁平化共研团队；聚焦课堂教学水平和评价维度，优化课堂教学深度发展，并形成了一种可复制、可推广的教研实践范式。（剩余4936字）