小学音乐跨学科主题教学思考及实践

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摘要：小学音乐跨学科主题教学能够提升学生的音乐感受力、学习力与迁移力。民族音乐因为关联到丰富的文化意蕴，适合进行跨学科主题学习。将《空山鸟语》和《百鸟朝凤》组合在一起，通过设置关键性问题以及音乐、语文与美术的融通，学生更好地理解民族音乐，提升音乐素养，并能积极传承中华民族优秀传统文化。

关键词：小学音乐；民族音乐；跨学科教学；实践路径

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出：重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能[1]。（剩余2555字）

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