构建“链接式”大阅读模式 创新开展学校读书工作
摘要：学校教育，首要的任务就是激发学生读书兴趣，教会学生读书方法，帮助学生养成良好的读书习惯。“双减”政策出台后，我们有了更多的时间沉浸阅读、研究阅读，不遗余力推进读书活动的开展，并把读书活动作为撬动学校教育生态改变的一个重要支点，促进学校教育发展的一个重要途径，从而让学校教育的良好生态已显端倪。
关键词：读书共同体；“链接式”阅读；阅读课程化
五常市牛家满族镇中心学校（以下简称为牛小）始建于1941年，坐落于五常市最北部，是一所寄宿制与走读制双轨道的乡镇中心学校。（剩余3548字）