生活本位论指导下应需阅读的模型建构及实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：语文来源于生活，思想起源于运用。叶圣陶平民化的“生活本位”语文教育观，启示教师在阅读教学活动中建构“实用性阅读与交流”学习任务群，优先将统编版教材中“快乐读书吧”的推荐阅读内容作为素材，明确“应生活之需”的教学目标，设计具有实践意义的实用型学习任务，开发实用性文本的应用功能，关注经验材料语文化，重视阅读体验生活化，落实评价标准体系化，探寻应需阅读的教学价值。（剩余4992字）

试读结束

目录
monitor