高中英语课堂生命化教学的实践研究

——以“Imagining Our Future”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：生命化教学是以师生生命发展为基础，强调师生共同参与、相互作用、一起成长并创造性地实现教学目标的新型教学理念。文章以黄秀丽老师执教的“Imagining Our Future”一课为例，从教学目标、教学内容及教学过程出发，从教学导入的情景设置、思维探究的逐层深入、学生权力的积极赋予等三方面探索如何打造涌动生命活力的高中英语课堂。（剩余6623字）

试读结束

目录
monitor