中职线上线下混合式“金课”的设计与实施

——以邮轮乘务专业课程群为例

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摘 要：随着“金课”理念的兴起，中职线上线下混合式“金课”建设逐渐受到关注和讨论，其内涵结合了高等教育“金课”的共性与中职特色，是融合线上线下教学、数智化技术和资源的高品质课程模式。本研究从理论与实践相结合的角度出发，详细阐释中职线上线下混合式“金课”的特征，提出精炼理念思路、精准定位课程目标、精选教学内容与优化教学形式、精确构建“三化”评价体系的课程设计架构，探讨线上平台的搭建与资源整合、线下教学环境的创设与组织管理、学生学习引导与支持服务的实施策略，旨在促进中职教学改革。（剩余6738字）

试读结束

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