在劳动教育中培养中职生的良好行为习惯

——以玉林市第一职业中等专业学校为例

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摘 要：劳动教育与行为习惯培养有机融合，是推进中职学校德育的重要路径之一，也是中职学校为社会培养高素质技术劳动者的有效举措。中职学校可以通过构建融合全课程的劳动教育课程体系，打造结构科学合理的专、兼职教师队伍，在日常生活劳动教育中引导学生积极参与劳动实践，深化校企合作内涵、提高企业实习的劳动育人效果，完善劳动教育评价体系、激发学生的劳动兴趣，将行为习惯养成教育与劳动教育深度融合，从而不断提高劳动教育的育人效果。（剩余8869字）

试读结束

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