英语学习活动观视域下高中英语完形填空题型的教学探究
——以百色民族高级中学为例
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摘 要：英语学习活动观为高中英语教学提供新的教学方向。教师应深入分析高考英语完形填空题型特点及民族地区学生在学习英语词汇、语篇逻辑和解题策略的问题，依据高考英语考查要求，设计具有针对性的训练方案，即语言知识基础薄弱学生的针对性训练、语篇逻辑分析能力薄弱学生的针对性训练和解题策略存在结构性缺陷学生的针对性训练，制订提升学生英语思维的训练计划，开展学习理解、应用实践、迁移创新等三类活动，以此提高高中英语完形填空教学效果及学生英语综合素养。（剩余8441字）