三维解构新教材中的“文化”模块

——基于统编版高中思想政治必修4《哲学与文化》的探究

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【摘要】本文以统编版高中思想政治必修4《哲学与文化》为例，分析解构新教材的策略，提出高维引领全面深刻把握课程标准、中维构建实现教材内容的结构设计、深维剖析探讨新教材重疑难变点等具体做法，旨在提升教学效果。

【关键词】课程标准 内容结构设计 新旧教材 文化形态 民族精神

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）05-0083-03

由人民教育出版社统编的2019年版普通高中思想政治必修4，将原来的文化生活模块纳入哲学教材中，教材名称也改为《哲学与文化》。（剩余3545字）

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