在高中英语记叙文阅读教学中培养学生批判性思维

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【摘要】本文结合实例论述在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力的途径，提出教师应提有效的问题、有效地提问，利用思维导图等思维工具让学生思维可视化，并通过小组合作学习等方式提高学生的活动参与度等教学建议。

【关键词】高中英语 阅读教学 批判性思维

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）05-0057-04

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）中强调，思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。（剩余7074字）