中职德育类微课的改革与创新
——以桂林市旅游职业中等专业学校为例
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【摘要】本文以桂林市旅游职业中等专业学校为例，分析德育类微课研究背景，提出构建基于“视听教育”的“3+6”多平台德育类微课开发的应用模式，并探索德育类微课制作的流程，以期提升学校德育的成效。
【关键词】职业教育 德育 微课 研究与实践
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）05-0038-05
随着“微时代”的来临，“互联网+”技术影响了社会的方方面面，教育也不例外。（剩余5119字）