利用体育游戏提升智障儿童身体活动能力的尝试
【摘要】本文认为体育教学能够帮助智障儿童有尊严地生活，建议教师通过体育游戏训练智障儿童的平衡协调、大肌肉群活动、语言表达等能力，促进智障儿童发展感知觉、注意力和语言能力，提升智障儿童身体活动能力。
【关键词】体育游戏 智障儿童 特殊教育 活动能力
【中图分类号】G62 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）22-0122-03
智障儿童因为大脑功能损伤导致其在社会交往与行为两大领域及感知觉功能受损，在生理和心理方面与正常儿童有很大差异，存在学习能力弱、知觉反应异常、动作发展迟缓、社交能力差等问题。（剩余5220字）