联动式研训：区域实效性教师培训方略

——以“国培计划”农村骨干教师能力提升培训项目为例

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【摘要】为加强农村教师队伍建设，促进农村教育可持续发展，教育部实施“国培计划”农村骨干教师能力提升培训项目。玉林市教师培训中心为确保农村骨干教师的培训效果，对农村骨干教师的培训方式进行了深入的思考，以学科教学知识理论（PCK）为指导，构建了农村骨干教师培训的五阶段三联动的“联动式研训”模式，通过集中培训与跟岗研修联动、送教下乡与总结提升联动、网络研修与混合研修联动，促进教师综合素养和教学能力的提升。（剩余4674字）

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