指向思维品质培养的小学高年级英语阅读教学策略
——以外研版英语（三年级起点）五年级下册Module 10 Unit 1为例
【摘要】本文以外研版英语（三年级起点）五年级下册Module 10 Unit 1教学为例，论述在小学高年级英语阅读教学中培养学生思维品质的策略：梳理教材内容，确定指向思维品质培养的教学目标；根据话题创设真实情境，渗透思维训练；巧妙设计学习任务，在训练活动中培养学生思维品质。
【关键词】小学英语 思维品质 阅读教学
【中图分类号】G62 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）22-0071-03
英语课程旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力英语核心素养。（剩余5527字）