巧用“八桂教学通”提高小学数学作业设计质量

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【摘要】本文论述在“双减”背景下推动小学数学作业设计变革的现实意义以及利用“八桂教学通”数字教材平台中的信息化教学资源提高作业设计质量的优势，并结合小学数学作业设计实践案例，探索巧用“八桂教学通”中的数字化资源提升作业设计趣味性、直观性、针对性的具体做法。

【关键词】“双减”政策 “八桂教学通” 小学数学 作业设计 平台资源

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）22-0114-04

数字教材是一种以国家教育行政部门审定通过的国家课程教科书为内容基础，包含了相关辅助资源、工具的用于教学活动的电子图书。（剩余5220字）