广西偏远山区学校音乐教育面临的问题及优化路径

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【摘要】音乐教育可以帮助少年儿童初步感知音乐特征和音乐艺术形象，促进其身心健康成长。但在广西部分偏远地区，儿童音乐教育较为薄弱，存在师资不足、教学设施不够完善、对音乐学科的重视不够等问题。针对这些问题，本文提出加强乡村学校音乐教师队伍建设、改善乡村学校音乐教育生态、探索多样化的音乐教育方式等偏远山区学校音乐教育的优化路径。（剩余5160字）

试读结束

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