在初中语文教学中培养学生的审美能力
【摘要】本文基于审美教育在初中语文教学中的意义，提出在初中语文教学中培养学生审美能力的策略，包括对比阅读文本培养学生的审美意识，在朗读中培养学生感受语言文字美的能力，通过想象和联想培养学生的审美鉴赏力，在语文实践活动中培养学生的审美创造力等。
【关键词】初中语文 审美能力 培养策略
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）16-0104-03
语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文基础知识，培养学生的语文能力，更重要的是培养学生的人文素养，使学生形成高尚的人文理想和审美追求，提高文化品位和审美情趣，逐步形成健全的人格，提高审美能力。（剩余4672字）