初中语文“活动·探究”单元作业设计策略
——以八年级上册新闻单元为例
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【摘要】本文基于初中语文“活动·探究”单元作业任务驱动、培养能力、发展个性的特征，以语文八年级上册新闻活动单元为例，提出“活动·探究”单元作业设计的策略及应当注意的问题。
【关键词】初中语文 活动探究单元 作业设计
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）16-0053-03
在初中语文教材中，“活动·探究”单元呈现出一种新的单元形式，此形式要求学生先自主探究文本，再依据理论知识进行实践探究。（剩余4407字）