基于SIOP教学理念的小学语文思辨型教学模式建构与实践

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【摘要】本文以SIOP教学理念为核心，论述建构小学语文思辨型教学模式的经验与体会，包括：以SIOP教学理念为导向的顶层设计、以国家课程改革为依托的建构模式、以培养学生思辨能力为目标的培育路径、以思维发展点为依据的策略优化。

【关键词】思辨型教学 SIOP教学模式 思辨能力 思维

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）16-0090-04

传统的课堂教学“重知识教学而轻思维培养”，不太注重培养学生的质疑和反思意识，不利于全面提升学生的思维品质和发展学生的语文核心素养。（剩余6740字）