新课标理念下小学语文单元整合教学实践与思考
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【摘要】本文基于对《义务教育语文课程标准（2022年版）》单元整合教学的分析，确定单元学习任务群的归属、单元整体教学目标和单元核心任务，从而达到规划小学语文单元整体教学的目的。
【关键词】单元整合教学 学习任务群 核心任务
【中图分类号】G62 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）16-0077-06
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版语文课标》）提出了六大学习任务群，整体构建语文课程的内容，以结构化的课程内容促进语文教学改革。（剩余7828字）