高中英语大单元教学中情境任务创设的路径 与实践研究

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摘 要：英语是高中阶段的必修课，在高考中占据很大分值，英语成绩是否理想，关乎学生的升学或者学科素养。随着新课改的实施，高中英语教学中陆续出现了许多新理念与新方法，大单元教学是一个新思路，即围绕着单元主题展开教学任务，引入情境教学法，为学生创设良好的情境，用情境调动学生的学习兴趣，确保教学任务的高效、有序实施。（剩余5129字）

试读结束

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