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摘 要:新课标对高中学生地理学习提出了更加明确的要求,对于学生来说不仅要掌握基础地理知识,而且要求具备一定的图表分析能力。然而当前高中地理学习过程中,对学生的读图能力重视程度还不够,学生的读图能力还有待提升。本文从当前高中学生地理读图能力培养的意义和现状出发,提出了具体的培养策略,有助于在实践教学中合理借鉴,从而提升学生的读图能力。(剩余5459字)
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新课标背景下高中地理读图能力培养策略
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