高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略

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摘 要：本文探讨了高中英语读后续写教学实施中面临的困境以及创新策略。随着英语教育的改革，读后续写作为一种重要的教学方法在高中英语教学中得到广泛应用。然而，在实践中教师们面临着一系列的挑战，如学生学习兴趣不高、难以准确评估学生的综合语言能力等。针对这些困境，本文提出了五个具体的创新策略，旨在帮助教师有效开展高中英语读后续写教学，激发学生学习兴趣，提升综合语言能力。（剩余5528字）

试读结束

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