核心素养培育下“教、学、评”一体化课堂建设

——谈高中英语阅读教学

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摘 要：“教、学、评”一体化的课堂建设是一种新的教学理念，它强调的是以学定教，以评促学。在高中英语阅读教学中实施“教、学、评”一体化课堂建设可以通过任务设计、课堂活动和评价反馈等环节来实现。本文从核心素养培育下高中英语阅读教学入手，主要从任务设计、课堂活动和评价反馈三个方面来阐述如何在高中英语阅读教学中实施“教、学、评”一体化的课堂建设。（剩余5238字）

试读结束

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