铸牢中华民族共同体意识融入高校历史类课程的教学研究

——以中国民族史课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：自古以来，中国各民族以宝贵的奋斗精神和伟大的进取精神共同参与到缔造和发展中华民族的伟大事业中。在铸牢中华民族共同体意识研究视域下，提升教材质量，丰富教学手段，拓展教学视野，构建校园主课堂、田野大课堂、网络新课堂“三元融合”教育模式，深化高校中国民族史课程教育，有助于培养大学生正确的历史观和价值观，增进大学生“五个认同”与“四个自信”，提升教学系统性、科学性与时效性。（剩余8220字）

试读结束

目录
monitor