新工科背景下通信原理课程教学改革探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：随着新一代产业革命和社会科技的迫切需要，国内外对创新型复合人才培养水平提出更高要求。在新工科建设背景下，立足专业建设和人才培养方案，审视通信原理课程教学存在的不足，从课程内容、教学手段、考核方式三方面，结合专业实际办学条件与学生实际需求，开展教学改革和人才培养探索，为培养电子信息领域高质量高素质人才提供有力支撑。（剩余7758字）

试读结束

目录
monitor