大学生学科竞赛参与动机的多维构成与作用机制

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摘  要：鼓励和支持大学生参与学科竞赛，是高校培养大学生综合素质和创新实践能力的有力手段之一。该文以2023年参与第十八届“兴晋挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的大学生为研究对象，运用结构方程模型探究当代大学生的学习动机、成就动机、社交动机和被动参与等构面对其参与动机产生的影响，进而解释大学生学科竞赛参与动机的影响因素和作用机制。（剩余7391字）

试读结束

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